“而女孩子在跳碧罗天这套动作的时候,力量感可以不用那么强,可以更加温柔轻盈一些,但同样要表现出那种回家回到母亲怀抱的喜悦情绪。”
“……”
“……”
芙优是小班授课,学生只有良人和奈奈子两个人,所以讲得非常的仔细,并且一边讲还一边亲自为两人演示。
这种几乎手把手的教学,加上良人和奈奈子悟性高、身体素质非常好,记住一套舞蹈动作、领会劈中的意境,然后两者相加直到完全熟悉并掌握,所花时间顶多15分钟。
一套古老而神圣并且还具有锻炼身体效果的祭祀舞蹈,不管是良人还是奈奈子,都学得非常的起劲。
芙优这个‘老师’也被两人的积极好学的劲头所打动,教起来也更加起劲,双方全然忘了这是一项考核。
“第三套舞蹈动作「烈日红镜」,动作总体要比前面两套要多一些,并且融入了第一套圆舞中转圈动作,不过不是虚抱身前这堆篝火,而是天空中的太阳。”
“转圈的时候挺胸仰头,将天空中的烈日想象成一面火红色的镜子,面朝着太阳,用脸去承接太阳光的能量、用身体去感受太阳的温度、用意念去观想烈日红镜中自己的人相。”
“男生在跳这套动作中,要表现出自己那种勇敢无畏,仿佛是在向自己心爱的少女求爱,情绪学热烈越好。”
“而女生这边可以想象自己在梳妆打扮,女为悦己者容,在跳这个动作的时候既要带着喜悦,又要带着即将同心爱的男生相见的羞涩感。”
……
……
“火之神乐第四套动作「炎舞」,是前面四套舞蹈动作中,动作最多的,可以看做是火之神乐这套动作的主体部分。”
“要娱神先娱己,一年一度的盛大祭祀庆典,不仅仅是祭祀神灵慰告先祖,同样还是年轻男女们求爱婚恋的重要时刻。”
“大家围绕着篝火跳舞,单身的青年茕茕孑立,神情中带着几分形单影只的孤独感,不过当他发现目标,找到自己喜欢的女孩儿之后。”